Πως μου αρέσει αυτή η χώρα... και οι ψηφοφόροι της... αντιγράφω:
http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathremote_1_25/07/2009_290130
Καταστροφή αρχείων του ΕΣΡ
Καταστρέφονται τα αρχεία των ΜΜΕ και των πιστοποιητικών διαφάνειας που τηρεί το ΕΣΡ
Στην καταστροφή του αρχείου των ραδιοτηλεοπτικών μέσων ενημέρωσης και των πιστοποιητικών διαφάνειας που τηρεί το Εθνικό Ραδιοτηλεοπτικό Συμβούλιο προχωρά η κυβέρνηση.
Με περίεργη διάταξη στο πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Εσωτερικών, δίνεται η δυνατότητα στο Συμβούλιο να καταστρέψει το συγκεντρωμένο υλικό που έχουν καταθέσει οι ραδιοτηλεοπτικοί σταθμοί το προηγούμενο διάστημα, βάσει του οποίου μπορούν έως σήμερα να λειτουργούν.
Νομικοί κύκλοι εκτιμούν πως με την κίνηση αυτή δίνεται η δυνατότητα να καλυφθούν σοβαρές παρανομίες διάφορων επιχειρηματιών οι οποίοι επιθυμούν να νομιμοποιήσουν τις τηλεοπτικές τους επιχειρήσεις.
Σάββατο 25 Ιουλίου 2009
Πέμπτη 23 Ιουλίου 2009
Electricity - OMD
απίστευτο διαχρονικό τραγουδάκι. εξίσου φρέσκο σήμερα με τότε :)
Our one source of energy
The ultimate discovery
Electric blue for me
Never more to be free
Electricity
Nuclear and HEP
Carbon fuels from the sea
Wasted electricity
Our one source of energy
Electricity
All we need to live today
A gift for man to throw away
The chance to change has nearly gone
The alternative is only one
The final source of energy
Solar electricity
Electricity Electricity Electricity Electricity Electricity
E . . .
Our one source of energy
The ultimate discovery
Electric blue for me
Never more to be free
Electricity
Nuclear and HEP
Carbon fuels from the sea
Wasted electricity
Our one source of energy
Electricity
All we need to live today
A gift for man to throw away
The chance to change has nearly gone
The alternative is only one
The final source of energy
Solar electricity
Electricity Electricity Electricity Electricity Electricity
E . . .
Τετάρτη 22 Ιουλίου 2009
VIP feat. Nikos Kyriakakis - Vendeta (MASTER TEMPO mix)
Κομματάρα που μου έχει κολλήσει :)
This is another master's tempo production
V I P
Let’s go
V I P
V I P
Μια ιστορία θα σας πω κι ανοίξετε τ’αυτιά σας
Μαζώξτε όλο το σόι σας τον μπάρμπα και τη θειά σας
Εγνώρισα μια κοπελιά σκέτο βάσανο
Κι επεριμένω το φιλάκι της για βάλσαμο
Ταχυκαρδία μου’φερε και πονοκέφαλο
Εχτυπησέ μου τη καρδιά και τον εγκέφαλο
Φέρτε κοπέλια μια κούπα ρακή
Απ’τον πολύ μου το σεβντά δεν την εβγάνω καθαρή
Θα σε πάρω
Θα σε πάρω
Με παπά και με κουμπάρο
Θα κρατώ και τη μπερέτα
Ετσά γίνεται στη Κρήτη η βεντέτα
Βεντέτα θ’ανοίξω καρδιά μου
Αν δεν γίνεις γυναίκα δικιά μου
Βεντέτα τρελλή δίχως τέλος
Αφού με χτύπησε
Αφού με χτύπησε του έρωτά σου το βέλος
Είναι νταλκάς βαρύς κι ερώτας απτους λίγους
Ίδια πως έφαγα στην κεφαλή μου πλίνθους
Και κάθε αργά σε σκέφτομαι στον ύπνο μου μωρό μου
Πλακώνομαι στις προσευχές και κάνω τον σταυρό μου
Έκανα τάμα σ’ένα άγιο θαρρώ το Γιάννη
Και θα σε κλέψω κοπελιά παρέα με το Ζάνη
Πήτερ κράτα τ’αρματά και κρητικιά μπερέτα
Απόψε Μέντορα θα κλέψω τη Μαριέττα
Θα σε πάρω
Θα σε πάρω
Με παπά και με κουμπάρο
Θα κρατώ και τη μπερέτα
Ετσά γίνεται στη Κρήτη η βεντέτα
Βεντέτα θ’ανοίξω καρδιά μου
Αν δεν γίνεις γυναίκα δικιά μου
Βεντέτα τρελλή δίχως τέλος
Αφού με χτύπησε
Αφού με χτύπησε του έρωτά σου το βέλος
Θα σε πάρω
Θα σε πάρω
Με παπά και με κουμπάρο
Θα κρατώ και τη μπερέτα
Ετσά γίνεται στη Κρήτη η βεντέτα
Βεντέτα θ’ανοίξω καρδιά μου
Αν δεν γίνεις γυναίκα δικιά μου
Βεντέτα τρελλή δίχως τέλος
Αφού με χτύπησε
Αφού με χτύπησε του έρωτά σου το βέλος
Θα σε πάρω
Θα σε πάρω
Με παπά και με κουμπάρο
Θα κρατώ και τη μπερέτα
Ετσά γίνεται στη Κρήτη η βεντέτα
Βεντέτα θ’ανοίξω καρδιά μου
Αν δεν γίνεις γυναίκα δικιά μου
Βεντέτα τρελλή δίχως τέλος
Αφού με χτύπησε
Αφού με χτύπησε του έρωτά σου το βέλος
This is another master's tempo production
V I P
Let’s go
V I P
V I P
Μια ιστορία θα σας πω κι ανοίξετε τ’αυτιά σας
Μαζώξτε όλο το σόι σας τον μπάρμπα και τη θειά σας
Εγνώρισα μια κοπελιά σκέτο βάσανο
Κι επεριμένω το φιλάκι της για βάλσαμο
Ταχυκαρδία μου’φερε και πονοκέφαλο
Εχτυπησέ μου τη καρδιά και τον εγκέφαλο
Φέρτε κοπέλια μια κούπα ρακή
Απ’τον πολύ μου το σεβντά δεν την εβγάνω καθαρή
Θα σε πάρω
Θα σε πάρω
Με παπά και με κουμπάρο
Θα κρατώ και τη μπερέτα
Ετσά γίνεται στη Κρήτη η βεντέτα
Βεντέτα θ’ανοίξω καρδιά μου
Αν δεν γίνεις γυναίκα δικιά μου
Βεντέτα τρελλή δίχως τέλος
Αφού με χτύπησε
Αφού με χτύπησε του έρωτά σου το βέλος
Είναι νταλκάς βαρύς κι ερώτας απτους λίγους
Ίδια πως έφαγα στην κεφαλή μου πλίνθους
Και κάθε αργά σε σκέφτομαι στον ύπνο μου μωρό μου
Πλακώνομαι στις προσευχές και κάνω τον σταυρό μου
Έκανα τάμα σ’ένα άγιο θαρρώ το Γιάννη
Και θα σε κλέψω κοπελιά παρέα με το Ζάνη
Πήτερ κράτα τ’αρματά και κρητικιά μπερέτα
Απόψε Μέντορα θα κλέψω τη Μαριέττα
Θα σε πάρω
Θα σε πάρω
Με παπά και με κουμπάρο
Θα κρατώ και τη μπερέτα
Ετσά γίνεται στη Κρήτη η βεντέτα
Βεντέτα θ’ανοίξω καρδιά μου
Αν δεν γίνεις γυναίκα δικιά μου
Βεντέτα τρελλή δίχως τέλος
Αφού με χτύπησε
Αφού με χτύπησε του έρωτά σου το βέλος
Θα σε πάρω
Θα σε πάρω
Με παπά και με κουμπάρο
Θα κρατώ και τη μπερέτα
Ετσά γίνεται στη Κρήτη η βεντέτα
Βεντέτα θ’ανοίξω καρδιά μου
Αν δεν γίνεις γυναίκα δικιά μου
Βεντέτα τρελλή δίχως τέλος
Αφού με χτύπησε
Αφού με χτύπησε του έρωτά σου το βέλος
Θα σε πάρω
Θα σε πάρω
Με παπά και με κουμπάρο
Θα κρατώ και τη μπερέτα
Ετσά γίνεται στη Κρήτη η βεντέτα
Βεντέτα θ’ανοίξω καρδιά μου
Αν δεν γίνεις γυναίκα δικιά μου
Βεντέτα τρελλή δίχως τέλος
Αφού με χτύπησε
Αφού με χτύπησε του έρωτά σου το βέλος
Κυριακή 19 Ιουλίου 2009
Man bites cop
:-)
'nuff said :-)
http://www.naftemporiki.gr/news/static/09/07/19/1691966.htm
Μεθυσμένος νεαρός δάγκωσε αστυνομικό στην Καισαριανή
Στον εισαγγελέα θα οδηγηθεί αύριο ένας 28χρονος, ο οποίος συνελήφθη σήμερα το πρωί στην Καισαριανή για αντίσταση, εξύβριση και φθορά ξένης ιδιοκτησίας.
Σύμφωνα με την αστυνομία, ο 28χρονος διερχόμενος μεθυσμένος από την οδό Χίου, έβρισε τους αστυνομικούς οι οποίοι βρίσκονταν έξω από κτήριο όπου στεγάζονται αστυνομικές υπηρεσίες, ενώ επιχείρησε με κλωτσιές να προκαλέσει φθορές στην τζαμαρία της εισόδου.
Στην προσπάθεια των αστυνομικών να τον ακινητοποιήσουν, δάγκωσε έναν από αυτούς στο χέρι.
'nuff said :-)
http://www.naftemporiki.gr/news/static/09/07/19/1691966.htm
Μεθυσμένος νεαρός δάγκωσε αστυνομικό στην Καισαριανή
Στον εισαγγελέα θα οδηγηθεί αύριο ένας 28χρονος, ο οποίος συνελήφθη σήμερα το πρωί στην Καισαριανή για αντίσταση, εξύβριση και φθορά ξένης ιδιοκτησίας.
Σύμφωνα με την αστυνομία, ο 28χρονος διερχόμενος μεθυσμένος από την οδό Χίου, έβρισε τους αστυνομικούς οι οποίοι βρίσκονταν έξω από κτήριο όπου στεγάζονται αστυνομικές υπηρεσίες, ενώ επιχείρησε με κλωτσιές να προκαλέσει φθορές στην τζαμαρία της εισόδου.
Στην προσπάθεια των αστυνομικών να τον ακινητοποιήσουν, δάγκωσε έναν από αυτούς στο χέρι.
Σάββατο 18 Ιουλίου 2009
Μαθηματικά - οφέλη σε νεαρά ηλικία
Για όποιον τυχόν δεν το γνωρίζει, έχω κάτιτις με το θέμα :) Ποτέ μου δε συνάντησα δυσκολίες, τα θεωρούσα πάντα εύκολα και σε μεγάλο βαθμό αυτονόητα. Πέτυχα λοιπόν ένα αρθράκι στη Ναυτεμπορική, το οποίο θέλω να μοιραστώ μαζί σας... Σε μεγάλο βαθμό έρχεται και κολλάει με τις δικές μου εμπειρίες (αφού στο δημοτικό που πήγα, μου είχαν δώσει τέτοια εφόδια που αργότερα στο Γυμνάσιο κατανοούσα πράγματα που διδάσκονταν σε μεγαλύτερες ηλικίες) αλλά και με του βαφτησιμιού μου, στον οποίο δόθηκε βάση στην εκπαίδευσή του στη λογική αλλά και τον είχαμε τιγκάρει πιτσιρικά στα παραμύθια του Τριβιζά, ειδικά σε εκείνα που "διδάσκουν" μαθηματικές έννοιες.
Από τη στήλη Ματιές στον Κόσμο
Χάνονται στον κόσμο των αριθμών, λόγω κακής εκκίνησης
Τα Mαθηματικά όχι μόνο δεν είναι "μπαμπούλας", αλλά βοηθούν και στην ανάπτυξη της συλλογιστικής ικανότητας και της κριτικής σκέψης, ειδικά όταν η μαθηματική εκπαίδευση αρχίζει από την ηλικία των 4 ετών, με παιχνίδια και ασκήσεις ικανότητας, και συνεχίζεται στις πρώτες τάξεις του δημοτικού.
"Όλες οι μελέτες έδειξαν ότι, τα παιδιά στις ηλικίες από 4 έως 8 ετών έχουν τη δυνατότητα και τη δυναμική να αναπτύξουν πολύ πιο σημαντικές μαθηματικές έννοιες απ' όσες πιστεύαμε τα προηγούμενα χρόνια. Πολύ συχνά, οι δυσκολίες των παιδιών στα μαθηματικά οφείλονται σε μια κακή εκκίνηση. Αν η μαθηματική εκπαίδευση έχει δομηθεί σε λάθος βάση, στην ηλικία των 13 ετών η μάχη είναι χαμένη. Είναι γνωστό ότι, οι περισσότεροι γονείς αγωνίζονται να καλύψουν, όπως μπορούν, αυτές τις δυσκολίες των παιδιών τους στα Mαθηματικά, με ιδιαίτερα και φροντιστήρια στις μεγαλύτερες ηλικίες, ενώ είναι πιο σημαντικό να έχει το παιδί τους από νωρίς ένα καλό νηπιαγωγό και ένα καλό δάσκαλο στην αρχή της σχολικής του ζωής. Η μαθηματική εκπαίδευση δεν ενδιαφέρεται πια να αναπτύξει ξερές γνώσεις, αλλά να αναπτύξει ένα τρόπο σκέψης και ικανότητες", επισήμανε η καθηγήτρια του ΑΠΘ, Μαριάννα Τζεκάκη, κατά τη διάρκεια συνέντευξης Τύπου, με αφορμή το 33ο Συνέδριο της Διεθνούς Ομάδας για την Ψυχολογία της Μαθηματικής Εκπαίδευσης, οι εργασίες του οποίου αρχίζουν, στις 19 Ιουλίου, στη Θεσσαλονίκη.
Τα αποτελέσματα ερευνών, που θα παρουσιαστούν στο συνέδριο, επιβεβαιώνουν τη σημαντική ανάπτυξη που μπορούν να έχουν τα μικρά παιδιά, σε διάφορους τομείς, με τις κατάλληλες διδακτικές προσεγγίσεις. Eτσι, το 60% - 70% των παιδιών καταφέρνει να λύσει συνδυαστικά προβλήματα με τη χρήση κατάλληλων παιχνιδιών και υπολογιστών και το 50% να εκφράσει σημαντικές μαθηματικές ιδέες και να δίνει εξηγήσεις.
Τα παιδιά αναπτύσσουν από νωρίς σημαντικές ιδέες χωρικής αναπαράστασης με τα κατάλληλα παιχνίδια και πετυχαίνουν να λύνουν χωρικά προβλήματα, με παιχνίδια ρομποτικής. Γενικότερα, βελτιώνουν τις ικανότητες τους και τις στρατηγικές σε σημαντικές μαθηματικές ιδέες ή διαδικασίες.
Εξάλλου, τα αποτελέσματα ερευνητικού προγράμματος του Πανεπιστημίου Μακεδονίας για τη διερεύνηση της χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών στη διδασκαλία της Γεωμετρίας, στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, έδειξαν ότι οι επιδόσεις των μαθητών βελτιώθηκαν σημαντικά.
Η έρευνα διήρκεσε περίπου τέσσερα χρόνια (2004-2008) και συνεχίζεται με άλλες μορφές.
"Οι μαθητές χρησιμοποιούσαν ηλεκτρονικούς υπολογιστές για την επίλυση γεωμετρικών προβλημάτων, εργάστηκαν δηλαδή σε ένα περιβάλλον, που προσέφερε πολύ περισσότερες δυνατότητες από το τυπικό 'περιβάλλον', που περιλαμβάνει το τετράδιο, τον πίνακα και μερικά γεωμετρικά όργανα. Αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες έλυσαν όλα τα προβλήματα και βρήκαν τα σωστά αποτελέσματα. Σημαίνει, όμως, ότι οι επιδόσεις τους βελτιώθηκαν σημαντικά και επιπλέον υπήρξαν οφέλη, που δε μετρώνται άμεσα", ανέφερε ο καθηγητής του τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Βασίλης Δαγδιλέλης.
ΑΠΕ-ΜΠΕ
Από τη στήλη Ματιές στον Κόσμο
Χάνονται στον κόσμο των αριθμών, λόγω κακής εκκίνησης
Τα Mαθηματικά όχι μόνο δεν είναι "μπαμπούλας", αλλά βοηθούν και στην ανάπτυξη της συλλογιστικής ικανότητας και της κριτικής σκέψης, ειδικά όταν η μαθηματική εκπαίδευση αρχίζει από την ηλικία των 4 ετών, με παιχνίδια και ασκήσεις ικανότητας, και συνεχίζεται στις πρώτες τάξεις του δημοτικού.
"Όλες οι μελέτες έδειξαν ότι, τα παιδιά στις ηλικίες από 4 έως 8 ετών έχουν τη δυνατότητα και τη δυναμική να αναπτύξουν πολύ πιο σημαντικές μαθηματικές έννοιες απ' όσες πιστεύαμε τα προηγούμενα χρόνια. Πολύ συχνά, οι δυσκολίες των παιδιών στα μαθηματικά οφείλονται σε μια κακή εκκίνηση. Αν η μαθηματική εκπαίδευση έχει δομηθεί σε λάθος βάση, στην ηλικία των 13 ετών η μάχη είναι χαμένη. Είναι γνωστό ότι, οι περισσότεροι γονείς αγωνίζονται να καλύψουν, όπως μπορούν, αυτές τις δυσκολίες των παιδιών τους στα Mαθηματικά, με ιδιαίτερα και φροντιστήρια στις μεγαλύτερες ηλικίες, ενώ είναι πιο σημαντικό να έχει το παιδί τους από νωρίς ένα καλό νηπιαγωγό και ένα καλό δάσκαλο στην αρχή της σχολικής του ζωής. Η μαθηματική εκπαίδευση δεν ενδιαφέρεται πια να αναπτύξει ξερές γνώσεις, αλλά να αναπτύξει ένα τρόπο σκέψης και ικανότητες", επισήμανε η καθηγήτρια του ΑΠΘ, Μαριάννα Τζεκάκη, κατά τη διάρκεια συνέντευξης Τύπου, με αφορμή το 33ο Συνέδριο της Διεθνούς Ομάδας για την Ψυχολογία της Μαθηματικής Εκπαίδευσης, οι εργασίες του οποίου αρχίζουν, στις 19 Ιουλίου, στη Θεσσαλονίκη.
Τα αποτελέσματα ερευνών, που θα παρουσιαστούν στο συνέδριο, επιβεβαιώνουν τη σημαντική ανάπτυξη που μπορούν να έχουν τα μικρά παιδιά, σε διάφορους τομείς, με τις κατάλληλες διδακτικές προσεγγίσεις. Eτσι, το 60% - 70% των παιδιών καταφέρνει να λύσει συνδυαστικά προβλήματα με τη χρήση κατάλληλων παιχνιδιών και υπολογιστών και το 50% να εκφράσει σημαντικές μαθηματικές ιδέες και να δίνει εξηγήσεις.
Τα παιδιά αναπτύσσουν από νωρίς σημαντικές ιδέες χωρικής αναπαράστασης με τα κατάλληλα παιχνίδια και πετυχαίνουν να λύνουν χωρικά προβλήματα, με παιχνίδια ρομποτικής. Γενικότερα, βελτιώνουν τις ικανότητες τους και τις στρατηγικές σε σημαντικές μαθηματικές ιδέες ή διαδικασίες.
Εξάλλου, τα αποτελέσματα ερευνητικού προγράμματος του Πανεπιστημίου Μακεδονίας για τη διερεύνηση της χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών στη διδασκαλία της Γεωμετρίας, στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, έδειξαν ότι οι επιδόσεις των μαθητών βελτιώθηκαν σημαντικά.
Η έρευνα διήρκεσε περίπου τέσσερα χρόνια (2004-2008) και συνεχίζεται με άλλες μορφές.
"Οι μαθητές χρησιμοποιούσαν ηλεκτρονικούς υπολογιστές για την επίλυση γεωμετρικών προβλημάτων, εργάστηκαν δηλαδή σε ένα περιβάλλον, που προσέφερε πολύ περισσότερες δυνατότητες από το τυπικό 'περιβάλλον', που περιλαμβάνει το τετράδιο, τον πίνακα και μερικά γεωμετρικά όργανα. Αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες έλυσαν όλα τα προβλήματα και βρήκαν τα σωστά αποτελέσματα. Σημαίνει, όμως, ότι οι επιδόσεις τους βελτιώθηκαν σημαντικά και επιπλέον υπήρξαν οφέλη, που δε μετρώνται άμεσα", ανέφερε ο καθηγητής του τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Βασίλης Δαγδιλέλης.
ΑΠΕ-ΜΠΕ
Τετάρτη 15 Ιουλίου 2009
It's cool to know nothing
Kaiser Chiefs - Never Miss A Beat
Take a look at the kids on the street
Well they never miss a beat
never miss a beat
γαμάτο τραγούδι, γαμάτο βίντεο
Take a look at the kids on the street
Well they never miss a beat
never miss a beat
γαμάτο τραγούδι, γαμάτο βίντεο
Κυριακή 12 Ιουλίου 2009
Θρασύδειλη χώρα, θρασύδειλο κράτος, θρασύδειλοι ιθαγενείς
Μούρλια. Γκρεμίσαμε ένα καταυλισμό προσφύγων. Είμαστε φοβεροί!
Όντως. Δεν είμαι από εκεί κάτω. Δεν γνωρίζω τα όποια προβλήματα είχαν οι κάτοικοι της Πάτρας. Είμαι όμως απίστευτα σίγουρος ότι δεν θα εξαλειφθούν επειδή γκρεμίστηκαν πέντε-δέκα-εκατό παράγκες. Αν περνάγανε λεπίδι τους λαθρομετανάστες ή αν τους πετάγανε στη θάλασσα, τότε ναι. Τότε ίσως να σταματούσαν τα όποια προβλήματα των κατοίκων.
Από εκεί και πέρα. Γιατί γκρεμίστηκε? Καθαρά ως συνέχεια αυτής της στροφής του κυβερνώντος κόμματος προς τα δεξιότερα μετά την άνοδο του ΛΑΟΣ. Και ως συνέχεια και συνέπεια της ηλιθιότητας που τους δέρνει. Δηλαδή, τώρα ο απλός πολίτης, βλέποντας να γκρεμίζεται το παράπηγμα του κάθε φτωχομπινέ, θα πάρει το μέρος του κράτους ή το μέρος αυτού που του γαμήσαν το σπίτι? Εδώ στείλαμε ανθρωπιστική βοήθεια στους Τούρκους με τους σεισμούς.....
Θρασύδειλη χώρα, θρασύδειλο κράτος, θρασύδειλοι ιθαγενείς. Όπου μας παίρνει, εκεί πουλάμε και τον τσαμπουκά μας... Αν είχανε αρχίδια, ας γκρεμίζαν τα διάφορα αυθαίρετα εξοχικά που έχουν φυτρώσει δεξιά και αριστερά (και κανείς φτωχός δεν έχει εξοχικό. κανείς. εάν έχεις ΚΑΙ σπίτι ΚΑΙ εξοχικό, σόρρυ, δεν είσαι φτωχός (ούτε απαραίτητα πλούσιος. σίγουρα όμως δεν είσαι φτωχός. ο φτωχός ούτε σπίτι δεν έχει)). Αν είχανε αρχίδια και μαγκιά, ας φτιάχναν ολοκληρωμένο πρόγραμμα για τους μετανάστες. Όχι αυτή η συμπεριφορά λες και μιλάμε για κατσαρίδες που πετάς αεροζόλ και τους δηλητηριάζεις το σπίτι (που ούτε αυτό δουλεύει... θα ξαναέρθουν αν δεν φροντίζεις καθαριότητα και άλλα ωραία).
Όντως. Δεν είμαι από εκεί κάτω. Δεν γνωρίζω τα όποια προβλήματα είχαν οι κάτοικοι της Πάτρας. Είμαι όμως απίστευτα σίγουρος ότι δεν θα εξαλειφθούν επειδή γκρεμίστηκαν πέντε-δέκα-εκατό παράγκες. Αν περνάγανε λεπίδι τους λαθρομετανάστες ή αν τους πετάγανε στη θάλασσα, τότε ναι. Τότε ίσως να σταματούσαν τα όποια προβλήματα των κατοίκων.
Από εκεί και πέρα. Γιατί γκρεμίστηκε? Καθαρά ως συνέχεια αυτής της στροφής του κυβερνώντος κόμματος προς τα δεξιότερα μετά την άνοδο του ΛΑΟΣ. Και ως συνέχεια και συνέπεια της ηλιθιότητας που τους δέρνει. Δηλαδή, τώρα ο απλός πολίτης, βλέποντας να γκρεμίζεται το παράπηγμα του κάθε φτωχομπινέ, θα πάρει το μέρος του κράτους ή το μέρος αυτού που του γαμήσαν το σπίτι? Εδώ στείλαμε ανθρωπιστική βοήθεια στους Τούρκους με τους σεισμούς.....
Θρασύδειλη χώρα, θρασύδειλο κράτος, θρασύδειλοι ιθαγενείς. Όπου μας παίρνει, εκεί πουλάμε και τον τσαμπουκά μας... Αν είχανε αρχίδια, ας γκρεμίζαν τα διάφορα αυθαίρετα εξοχικά που έχουν φυτρώσει δεξιά και αριστερά (και κανείς φτωχός δεν έχει εξοχικό. κανείς. εάν έχεις ΚΑΙ σπίτι ΚΑΙ εξοχικό, σόρρυ, δεν είσαι φτωχός (ούτε απαραίτητα πλούσιος. σίγουρα όμως δεν είσαι φτωχός. ο φτωχός ούτε σπίτι δεν έχει)). Αν είχανε αρχίδια και μαγκιά, ας φτιάχναν ολοκληρωμένο πρόγραμμα για τους μετανάστες. Όχι αυτή η συμπεριφορά λες και μιλάμε για κατσαρίδες που πετάς αεροζόλ και τους δηλητηριάζεις το σπίτι (που ούτε αυτό δουλεύει... θα ξαναέρθουν αν δεν φροντίζεις καθαριότητα και άλλα ωραία).
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)